Buscar

viernes, 29 de abril de 2016

Trabajo de Stalinismo

Los alumnos de cuarto de diversificación hemos realizado un trabajo sobre el estalinismo, Pepa hizo dos grupos, mi grupo era: Lidia, Tania, Irene, Joaquín, Jose Miguel, Sergio, Óscar. Al día siguiente nos reunimos en clase todo mi grupo para empezar la planificación de cada uno, cada uno en un ordenador fuimos viendo los documentos que Pepa nos compartió para guiarnos un poco.  

             

 Después de ver los documentos comenzamos todos a repartirnos los papeles, periodistas (Lidia y Tania), juez (Óscar), víctimas (José Miguel, Sergio y Joaquín), Irene (abogada). Yo me puse con Óscar para ayudarlo a sacar un texto de los vídeos de los documentos de Pepa, al  acabar con Óscar,  nos pusimos Lidia y yo en un ordenador para comenzar con nuestro texto periodístico, que lo teníamos que hacer sacando información  de los textos de Óscar e Irene. Después de terminar nuestro texto comenzamos hacer nuestras preguntas.


 Al acabar el texto las dos nos pusimos a ayudar a los del grupo con dificultades que tuvieron. Nos pusimos a hablar de como nos vamos a distribuir y como lo vamos a hacer, quedamos una tarde para ensayar y para ver nuestra posiciones, lo ensayamos varias veces porque nos costaba estar serios. Al día siguiente  fue el día de la obra todos muy nerviosos y corriendo vistiéndonos y preparándolo todo para que saliera bien.


 Después pusieron el vídeo de Sergio y Joaquín que eran los textos que ellos habían realizado.





martes, 16 de febrero de 2016

Datos del libro "Bodas De Sangre"

El libro en mi opinión no me ha gustado mucho, porque hay mucha infidelidad por parte de algunos personajes como por ejemplo la Novia.

Las emociones o sensaciones que me han transmitido han sido que por parte de la Novia no le ha sido fiel a su futuro marido, y en realidad no se quieren porque yo noto a veces al Novio que le habla muy brusco y muy seco.



El texto clave del libro para mí ha sido el de la luna cuando sale hablando al final de la obra:

Pues esta noche tendrán mis mejillas roja sangre,y los juncos agrupadosen los anchos pies del aire.¡No haya sombra ni emboscada,que no puedan escaparse!¡Que quiero entrar en un pecho para poder calentarme!¡Un corazón para mí!¡Caliente!, que se derramepor los montes de mi pecho;dejadme entrar, ¡ay, dejadme!

El hecho más destacable para mí ha sido el de la novia cuando dice a su suegra que la mate por haber llegado a que maten a su hijo. Otro momento es cuando la novia le dice a su suegra todo lo que había ocurrido.
Por último, cuando aparece el símbolo de la luna en forma de persona.

Los ambientes que destaco son: la oscuridad, un bosque oscuro, una noche con la luna llena, que los personajes aparecen con ropa oscura, porque sale reflejada la muerte.

En mi opinión yo creo que le puede gustar a personas que les gustan las emociones fuertes como la muerte, y también creo que puede gustar a personas que les atraiga la intriga y el suspense.

El texto con el que quiero finalizar mi post es:
Sucia arena sobre la flor del oro.
Otras frases que me gustaría poner hechas por mí:

  • El amor es dolor.
  • En el amor no todo son rosas.

miércoles, 9 de diciembre de 2015

Radio Lita

Los alumnos y la profesora comenzamos a leer el libro de Don Juan Tenorio, al terminar de leerlo, Pepa nos mandó una tarea llamada `radio´. Esta tarea trata de que nosotros teniamos que entrevistar a tres personajes del libro que más nos gustasen. La profesora nos puso en grupos para realizar la tarea, en mi grupo comenzamos  a ver qué preguntas podíamos hacer a cada personaje escribiéndolas en un papel. Con ayuda del libro fuímos sacando las preguntas de Don Juan, Don Gonzalo y de Doña Inés, al terminar entre los tres pensamos en llamar a nuestra radio y Lidia dijo que la podiamos llamar Lita. Los objetivos los tuvimos claros porque cada uno nos fuímos ayudando.
La líder era Lidia porque la elegimos entre los tres.

Empezamos a hacer el primer guión, escribiéndolo en un Google Documento, despúes en una tabla fuímos poníendo como se iba a organizar el guión. Lidia y yo estuvimos encargadas de hacer los guiones y Olga estuvo con la música de fondo que ibamos a poner en la entrevista. Al siguiente día mi compañera y yo terminamos la entrevista y Olga fué mirando como podía poner la música. 


El fallo que tuvimos es que no pudímos hacer la parte de grabar por problemas, que para otra vez ya lo sabemos lo que deberíamos hacer. 
La parte más sencilla para mi es lo de buscar las preguntas porque era sencillo.
Lo que yo mejoraría es la organización de la tarea que se realice.

viernes, 6 de noviembre de 2015

Halloween y el Día de Difuntos

La tarea realizada trata sobre Halloween y el Día de Difuntos.

Esta tarea la hemos realizado para entender mejor el romanticismo y la lectura de imágenes.

Para comenzar, empezamos con planos.


                                                           
                                                                        PLANOS 

1º.  Plano paronámico: Esta foto se realiza dl de la persona y en el luegar donde se ha realizado la foto. 

En esta foto me puse alejada de la persona para que el paisaje se viera.
2º. Plano general: Esta foto se realiza de todo el cuerpo.
Me acerque a la persona y le eche la foto cerca suya 
3º. Plano americano: Esta foto se realiza de las rodillas a la cabeza.
Esta foto la enfoque a las rodillas y cabeza.
4º. Plano medio: Esta foto se realiza desde la cintura a la cabeza.
5º. Primer plano: Esta foto se realiza desde los hombros a la cabeza.
6º. Plano detalle: Esta foto se realiza de una parte del cuerpo del personaje, que simbolice algo.

                                             ÁNGULOS 


1º. Ángulo normal: Se ve el rostro de la cara de la persona.
Esta foto le acerque mucho la camara.

2º. Ángulo picado: Esta foto se realiza desde arriba hacia abajo. 


3º. Ángulo contrapicado: Esta foto se realiza desde abajo hacia arriba.

Esta foto la hice acostada en el suelo para que pareciera grande.
4º. Ángulo cenital: Esta foto se realiza en orientación al sol.
5º. Ángulo nadir: Esta foto se realiza toda la acción vista desde abajo.
Esta foto también la hice desde el suelo.

Una señora se le quedó mirando a Lidia porque no sabía por qué iba así vestida.

Lidia iba vestida de una especie de cura y la gente se asustaba.




Y para finalizar en mi diapositiva salen las tradiciones del Día de los Santos de Murcia.

miércoles, 28 de octubre de 2015

Tareas y proyectos

En primer lugar empezamos con dos fichas que nos dio la profesora.  A continuación comenzamos con la primera ficha que trata sobre los contenidos de historia. Al terminar la primera ficha la profesora nos explicó como debemos rellenar la segunda ficha con nuestros datos personales y datos de un pequeño grupo y luego en gran grupo para empezar a compartir ideas. Al finalizar la segunda ficha en gran grupo fuimos viendo entre todos el tema que habíamos elegido más. 


En segundo lugar la profesora nos proyecto en el cañón de clase unas imágenes sobre el siglo XIX y  el siglo XX. Las imágenes nos representaban sobre todo el contenido de la historia que vamos a dar este curso. Al pasar una semana entera toda la clase pegamos un mural en la pared,  ahí pusimos entre todos lo más elegido  de todo el grupo sobre los contenidos históricos .


En tercer lugar, nos enseñó un power point que contenía libros relacionados con los contenidos elegidos en clase. Al terminar de explicarnos todos los libros fuimos a la sala de ordenadores donde la profesora nos explicó que teníamos que hacer un Drive, donde teníamos que representar todos los libros con sus fichas bibliográficas y con el resumen del libro. Cuando terminamos la primera tarea teníamos que elegir tres libros en total y describir en cada uno de los tres por qué nos habían gustado más. Cuando todos expusimos,  la profesora  nos dijo que los libros que íbamos a trabajar  este año eran: Don Juan Tenorio, Bodas de sangre y Cielo abajo, esos fueron los más elegidos de toda la clase.


En cuarto lugar  la profesora nos mandó un vídeo sobre como crearnos un blog y al ver el vídeo  poco a poco fuimos creándolos todos a la vez. La profesora nos explicó como decorar y diseñar nuestros propios blog. Cuando todos teníamos los diarios nos dijo que agregáramos tres personas en nuestro blog.


Para finalizar decir que mi título final del blog es La birlocha oscura, porque va relacionado con los temas de miedo y de amor oscuro.